师德考核总结 如何做一个好的优秀老师

师德考核总结，如何做一个好的优秀老师？

做一名好的优秀老师，应该用以下的要求来规范自己：

1.讲课时条理清晰，主次分明，让学生感到您有亲近感亲和力。并且能调动学生对自己的讲课产生浓厚兴趣。

2.优秀的老师讲解做题实例时可以举一反三，用一道题让学生懂得更多类似的题。

3.对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，有爱心，有担当，能够让全班同学的学习状态保持更高水平。

4.优秀的老师，能把课上学不到的东西运用到讲课中，让听课学生通俗易懂，容易掌握。

5.优秀的老师，应该交给学生做题的好方法，更清晰的解题思路，更工整的做题格式。不保留，不隐瞒，让学生感觉到做题不枯燥，有眼前一亮，柳暗花明又一村的愉悦感。

6.优秀的老师从言语上更加严格规范，从备课上更加形象化，多样化，有创新。

7.优秀的老师对待学生一定要平等对待，不可出现偏爱注重好学生，让学习不好的学生不会感到自卑感，无助感。

8.优秀的老师可以让更加优秀的同学去多参加社会竞赛活动，让学生在更高的水平线上展翅高飞。

男人不能原谅女人的哪些行为？

我认为：男人不能原谅女人的行为主要有如下五种：第一是肉体出轨：

这就是我们常说的实质性背叛，由于男人的天性就是征服欲，把面子和尊严看的非常重要，如果他发现女人肉体出轨，给自己戴了绿帽子，那就是最不可原谅的行为。

第二是精神出轨：

有的女人虽然没有达到的肉体出轨严重性，但是她们却已经有了外心，精神早已出轨，也就是说她们的心早已不在自己男人这里，早已飞到朝思暮想的心上人那里去了，这样的行为男人也是决不能容忍的。

第三是物质女：

如果一个女人利益熏心，把金钱物质看得过重，凡事斤斤计较，不懂情义，不知足，不感恩，只讲索取，不讲奉献，自己怎么花钱都行？别人一分钱都不好使，严重侵犯男人利益，这也是男人不能原谅的一种行为。

第四不尽孝道：

有的女人不光没有修养素质，而且不遵守道德底线，没有爱心，不孝父母，遇事以自我为中心，不达目的就胡搅蛮缠，经常跟老人发生正面冲突，有家暴倾向，让家庭甚至整个家族都不得安宁，使男人颜面扫地，这一点正常男人也不会容忍。

第五不良嗜好过重：

有的女人不愿操持家务，抽烟喝酒无所不能，赌博等恶习严重，又不重视个人卫生，一天披头散发，混迹于不良场所，招猫逗狗惹事生非，孩子老人不管不问，只追求个人享乐，且屡教不改，不以为耻，反以为荣，这样的行为男人能原谅吗？

综上所述：我认为归纳起来男人不能原谅女人的行为，严重顺序主要有肉体出轨、精神出轨、物质女、不孝顺以及有严重的不良嗜好这五种！希望我的回答对你能有所帮助！纯属个人见解，欢迎留言讨论！图片来源网络，侵权告知必删！

老师们现在权力过大还是畏首畏尾？

你的第一个问题，其实不会有确定的答案。

师生关系怎么样，那是因老师而异、因学生而异的。你不可能说现在的师生关系都好、也不可能说现在的师生关系都不好。

你只能说：

有方法的老师，大多数师生关系都还可以；没有方法的老师，再好的师生关系也都会被搞差。

同样的，一个班里，乖巧的学生多，师生关系大多不差；一个班里，会捣乱的学生给你多来几个，再好的老师也头痛。

所以，师生关系怎么样，这简直就是一个涉及到天时地利人和的事情，远不是一两句话可以说清楚的。

但你后面这个问题，倒是可以回答回答。

首先，老师有权力么？

如果说有，那也就是管理学生的权力。

那么这个权力，现在有没有过大呢？

从现在的学校实际去看，我们权力现在就像一个烫手的山芋，普通老师不想要，班主任勉强在要；别说过大了，都快没人要了！

为什么会出现这种问题？

因为责任实在太大了。

现在的孩子，个个都是家里的宝，从小宠着、爱着、手心里捧着。很多孩子别说批评，就是老师话说得稍微重一点，也容易受到家长的挑衅。

你就说吧。老师辛辛苦苦教孩子，得不到鼓励也就算了。家长突然怼你一句，就简直像给你当头一盆凉水。如果碰到因为你的批评，而造成学生发生意外事故，那根据现在的形势，不管三七二一，你一个处分、甚至是丢饭碗是逃不了了。

所以吧，都是当老师，管学生是当、不管学生也是当，前者风险那么大、还不见得说你好；后者没有风险，工资也少不了多少。任凭有点头脑的人，也会选择后者吧。也因为这个原因，现在学校里敢担当、愿意管学生的老师，真得越来越少。佛系老师越来越多！

很明显，以后的教育，如果都是佛系老师，危害是很大的。

但话又说回来，出现这么多佛系老师，怪谁呢？我认为，有这么几点要怪：

1、现在社会上苛责老师的人太多。

校园里，不管有什么风吹草动，劈头盖脸就是骂老师。

比如，去年有个新闻，学生午休时间屡次违反纪律、影响同学休息，学校德育老师把这个学生拎出、教训了一顿，视频里动上了脚。

这时，铺天盖地的新闻媒体，指责的都是这个德育老师，把他骂到受处分为止；但对于这个违纪的学生呢？大家就绝口不提了，总认为他还是个孩子。

像这样的新闻，一经扩散，对于老师管理学生的积极性影响是很大的。虽然老师的教育方法可能出了问题，但也事出有因嘛！学生屡教不改，你怎么办？你可以想象一下，最近网课期间，你的孩子你怎么提醒，他作业都不做，你什么感受？你会怎么办？

我其实也不是为老师的错误管理行为狡辩，就是想说，有的时候，老师的有些教育行为看起来挺扎眼的，但是没有这些行为，有些学生还真“制服”不了。

2、在制度上，没有对老师进行保护。

很多时候，学生管了也就管了，但是，就怕出问题。比如，你可能上午批评了一个学生，下午他因为某一件事情想不开了，跳楼了。那么，责任现在就是老师的，起码让老师刮层皮。

这样一来，我们老师每一次批评学生，都会处在一种提心吊胆的状态之中。因为你保不准学生什么时候会出现一点意外情况啊。比如，你刚批评完，他出门就摔了呢？算谁的？

所以，教育责任的无限放大，这使得老师在教育学生这件事上，确实是畏首畏尾。

我是认为，既然赋予了老师管理学生的权力，那么，就要明确权力的范围，制定一套规范的批评程序，只要老师在这个程序之内行使批评的权利，即使之后学生发生什么其他意外情况，也要与老师无关。

这就像警察执法一样，只要执法程序到位，就可以对嫌疑人采取强制措施。

说了这么多，总结一下：

师生关系怎么样，这个是无法说清楚的事情，不同的老师、不同的学生，都会有不同的方法。

但是在教师权力这件事上。我是认为，现在的老师越来越不敢管理学生，确实变得畏首畏尾。这与社会上苛责老师的人太多、制度上又没有真正对老师进行保护有关。

长此以往，对于教育是一种伤害。

你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！

教师资格都考什么？

“我非师范0基础，报名后学习来得及吗？

“我看我朋友/学姐没复习裸考就过了，是不是不用学了？”

“听说根本就不难，刷两套题就过了”

实际情况真是这样吗？？

距离下半年教师资格证考笔试仅48天左右～在此姑且不谈裸考通过率，毕竟每个人的处境选择不同。除非你自小被幸运之神眷顾，否则还是老老实实吧！

除去放假浪费等，很多人担心复习只剩不到一个月，才开始备考会来不及吗？先给个肯定回答：来得及，绝对来得及，但请你不要再拖了！只要找对方法，认真备考！高考都没有难倒你，相信拿下资格证也不在话下。

虽然复习方法因人而异，不可一概而论，但繁杂的知识对于没接触过教育知识的非师范生来说，免不了系统地复习。

考试内容：

★ 笔试

幼儿资格证：综合素质、保教知识与能力

小学资格证：综合素质、教育教学知识与能力

中学、高中资格证：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

★ 面试

结构化面试、试讲、答辩

笔试题型及复习方法

综合素质

①单选题——浏览一遍课本、精读一遍课本，再刷十套题几乎就可保证高正确性。

②材料分析题——这个占主要分值，幸运是并不难。阅读理解能力是材料题的核心，难度大约等于初中的阅读理解，通读一遍材料，就可抓住考试点，然后再用相应模式去答题就行了；当然想高分的宝宝们，还需多理解题型、多练题，形成一定的逻辑思维。

③写作题——材料作文居多，议论文居多，幼儿小学不少于800字，中学不少于1000字。这里需提醒的是：立意时最好还是从教育的角度出发。(^-^) 同时建议大家在刷卷子时，每套题的作文都要先想出一个大纲，根据大3纲的

★ 面试

结构化面试、试讲、答辩

笔试题型及复习方法

综合素质

①单选题——浏览一遍课本、精读一遍课本，再刷十套题几乎就可保证高正确性。

②材料分析题——这个占主要分值，幸运是并不难。阅读理解能力是材料题的核心，难度大约等于初中的阅读理解，通读一遍材料，就可抓住考试点，然后再用相应模式去答题就行了；当然想高分的宝宝们，还需多理解题型、多练题，形成一定的逻辑思维。

③写作题——材料作文居多，议论文居多，幼儿小学不少于800字，中学不少于1000字。这里需提醒的是：立意时最好还是从教育的角度出发。(^-^) 同时建议大家在刷卷子时，每套题的作文都要先想出一个大纲，根据大纲的规划找一些论点；多看一些高分范文，记住最佳写手的立意和论点，这样到了考试的时候宝宝们就可以融会贯通了。

* 简而言之：

选择题考试范围比较杂；材料题的前两道都是常考考点，背答题模板就好，第三道材料题多加理解；写作题就是考验写作能力！刷选择题，背背模板，写作题不跑题，紧扣正能量围绕教育展开话题OK

教育教学知识与能力

①选择题——相对简单，通读教材，刷几套题基本就能拿到30分左右。

②简答题——有针对性背下概念性的知识点，并学会用自己的理解去答题。

③辨析题——先判断对错，后针对性地运用概念知识解答问题，建议多积累。

④材料分析题——考的知识点基本就是教学原则、德育原则、学习心理、发展心理。把具体内容都背下来，再结合材料作答，高分十拿九稳～

一、看书，整理框架图 (^_^)

复习这门课，我大概花了一个月的时间看完书，每一节都会做笔记，也就是思维导图

自己在复习的过程中，做好思维导图的总结（最好是自己手写）

思维导图可以帮助大家在较短的时间内建立教育学、教育心理学等的知识框架，并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取，避免没有重点的盲目复习。

二、刷刷刷刷刷题 …(￣▽￣)

然后是做多做题、看真题！重点是要会做！教师资格证考试很多知识点会反复考，通过做题不仅能记住这些高频考点，而且也能检验自己，查漏补缺。所以多刷题，尤其近几年的真题一定要做一遍，做透吃透才可。

ps：前期也就是处于整理、学习知识点，可以利用粉笔、一起考教师刷刷题，以便及时巩固知识点，还是不错滴！

后期要集中练习历年真题，摸出出题的规律真题非常重要，近三年的真题定要做一遍！做多了，就能知道自己的薄弱环节在哪里，可以有针对性的加强记忆知识点，或是练习写作或写教案，多加练习一定会有效果啦！

温馨小建议：准备错题本，复习和练习结合进行。在复习完章节知识点后应配合做相应的习题。同时可以准备一个错题本，将做错的题记下来以便以后查漏补缺！

（三）背背背背…晕 (=_=)

这门课没有什么诀窍，就是背多分！需要记忆的点比较多，平时在自己做题的过程中可以做笔记，找到重点着重去背～

选择题的考点大部分是一些名词概念，这就需要大家理解，不过这些概念都是很简单的，考试题目也很简单。但是，

大题别无他法只有背，尤其是简答题，不知道的话真的是什么都不知道……

我知道很多人担心自己的记忆能力不好，背不住。那么更要好好学习这门课啦，如果实在不懂怎么背书，我觉得可以上B站看看，有些学习博主介绍的背书法还是有用的。

我的背书过程也是很痛苦的，背了忘，忘了背，反复折腾，当时压根就不知道自己能不能过，每天都很迷茫，但是还是硬着头皮把那些知识点背了。等到考试的时候我差不多看到题目就可以顺着默写出来了………在这里我想分享一个我觉得有点蠢但是对我自己很有用的方法：

那时候我每天规定自己背十个，然后第二天进行默写，默写不出来就继续背，直到自己能够默写出来。这个方法比单纯背可能好很多，因为一旦形成肌肉记忆，等到考试时，即使你忘了也可以凭着肌肉记忆回答啦。

当然，这里并不倡导一字不落的背，可抓住关键词，然后总结一些记忆口诀帮助记忆！【之前也有写过一个简答题口诀汇总哈，有需要的小仙女们可以自行找】

而且，毕竟这门课跟以后考教师编制的教育综合或教育基础知识基本类似！这样多背——也是为了以后考编制在做努力呢！

学科知识与能力

①单选题——涵盖学科基本知识理论和内容，多看、多理解、多刷题是基本。

②简答题——主要考查专业知识能力，基本上最后一道题是入门级的编程题。

③案例分析题——主要考查教学评价、教学原则、课程理论相关知识点。

④教学设计题——写教案、写教案、写教案。重要的事情说三遍。熟悉写教案的步骤思路，多研读优秀教案。

注意啦：每一科自己最好都总结下错题，在考前冲刺时拿出来重新做一遍，看一遍。整理出自己最薄弱的地方，哪个知识点自己总是记不清？哪个题型自己做题用的时间最长？分析原因哈。

★ ★ 最后是临考1-2周：

1、重复记忆高频考点+多加练习自己的易错题。此时大多同鞋们，知识点背得差不多了，试卷也做了2遍，这时候已经经历把书看薄——把书看厚——把书看薄的循环过程。

2、卡着时间点做真题。把练习当做真正的考试，提升自己的写字速度，选择判断的能力等，真正在考场临危不惧，发挥如常。

总而言之，笔试复习中背书＋做真题，这两都要兼顾！尤其综合素质大题都是固定的几类，背下来就能拿分。

想当老师也不是一件容易的事儿

所有的职业都有利有弊

热爱可能是坚持下去的很重要的因素之一

如果有打算当老师滴

那就不要想太多，认真准备吧！

加油鸭，只要努力，并且找对方向

总是能够有所收获哒！

于人于己问心无愧？

生活中十全十美的人是不存在的。做一个七面讨巧八面玲珑的人太累太费心计。

“谁人背后不说人，谁人背后无人说。"不做或做得在好的人也会遭到别人的非议。要想封住别人的口是不可能的。

人活在众说纷纭的大千世界，各自的生活环境，受教育程度，所处的社会地位，世界观，人生观，价值现不尽相同，所以对事物的认知各有不同。

走自己的路，让别人去说吧！只要于己于心无愧。"一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯地有益于广大群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊。”做一个于己于心无愧的人需要一辈子的修练。